司法常务官办公室 荣誉课程
A. 主要荣誉
达到3级的学生.累积平均绩点(GPA)为5分，成绩为3分.在本科学习的前两年半(在威斯蒙特或其他地方)，所有专业课程成绩平均为5分的学生有资格申请专业荣誉. 咨询他们的导师, 主要荣誉候选人将开发和执行一个先进水平的独立研究项目, 提交一份完整的研究报告, 并在三人委员会和客座考官面前通过口头审查. 申请可以在学生档案办公室找到.
- 想在大四期间从事本专业荣誉工作的学生应在大三的4月1日或大四的9月15日之前向学术审查委员会提交申请. 请咨询学生记录办公室的可行性和主要荣誉提案的最后期限与春秋时间表. 申请材料应附有项目导师的支持信和项目时间表.
- 学术参议院审查委员会将决定学生是否有资格获得主要荣誉工作，以及拟议的项目是否适合获得主要荣誉指定.
- 教师导师将帮助符合条件的学生起草他们的主要荣誉提案，并负责监督该项目. 这包括确保召开指定的会议, 项目按计划进行, 提交项目中期报告，安排期末口试，并在大学ag娱乐官网做广告.
- 学生可选择委员会第二名成员，并可建议教师担任委员会第三名成员. 委员会的三名成员中必须有一名来自主修系以外. 第三名委员将由学术评议委员会负责遴选. 学生将确认教师导师和第二委员会成员的服务意愿. 学术评议委员会由第三名委员批准. 允许承担主要荣誉工作取决于专职教师是否愿意在委员会任职.
- 批准后, 优等生将向导师提交一份总体大纲(一面), 他或她想要遵循的项目的时间表(一页). 该学生将在项目的第一学期注册两个学分的专业荣誉课程.
- 教师导师将召集一次委员会会议，概述并制定学生阅读和/或初步研究计划的计划.
- 在10月1日(秋季-春季项目)或3月1日(春季-秋季项目)之前，教师导师将召集委员会听取学生的口头进度报告, 回顾更详细的项目大纲, 并就完成本学期剩余时间的阅读准备和/或初步研究的程序提供建议.
- 12月1日(秋季-春季项目)或4月15日(春季-秋季项目)截止日期, 教师导师将召集委员会，学生将提交一份一页的进度报告，以及:
- 在期末论文中使用的带注释的阅读书目和论文的精炼大纲, or
- 初步研究报告.
- 委员会将向学生档案办公室提交一份学生的进度报告副本，并提交一份由委员会所有成员签署的文件，建议:
- 书目工作或初步研究的适当等级.
- 学生是否应该继续这个项目.
- 下学期注册的单元数(二至四).
- 收到委员会的建议后, 学生将获得适当数量的专业荣誉学分.
- 在4月15日(秋季-春季项目)和12月1日(春季-秋季项目)之前，学生将向教师导师提交两份完整文件的论文或完成的项目(包括书面总结/评估). 如果编辑是由委员会推荐, 学生将提交两份最终副本给导师. 一份留给委员会，一份交给图书馆的学院档案馆. 公开、口头答辩和陈述将安排并公布. 全体委员会成员都将出席.
- 全体委员会将决定荣誉作业的最终分数. “A-”(A -)或更高的成绩将获得永久记录的主要荣誉称号，并在毕业典礼上宣布.
B . 荣誉类
每年院系都会开设各种通识教育荣誉课程. 荣誉组的入学是由教务长根据学术参议院审查委员会制定的选择标准邀请的. 荣誉课程目前对成绩为3分的学生开放.威斯蒙特大学或奥古斯丁大学或总统奖学金新生的累积GPA为50. Ruth Kerr学者可以通过联系学生记录办公室申请参加荣誉课程.
C. 最后的荣誉
有资格参加荣誉课程的学生也有资格获得标准课程的课程荣誉. 学生必须符合上述条件, 不迟于学期的第二周，获得导师的同意，并将课程荣誉申请提交学术参议院审查委员会批准(通过学生档案办公室).
- 申请必须附有由导师为特定课程制定的荣誉计划. 导师可以选择让优等生做不同于其他学生的作业, 例如，用更具挑战性的阅读来代替通常指定的阅读. Or, 老师可能更喜欢让优等生完成传统的课堂作业，但会给优等生布置额外的作业. 如果是后者, 计划应该包括不同性质的任务, 不仅仅是额外的工作和, 通常, 它应该反映出学生已经完成了比常规课程要求多25%的作业.
- 如果学生以“B+”(B +)或更高的成绩完成课程荣誉计划，则课程名称将被授予“荣誉”称号.